江苏物联网工程本科（专升本）专业介绍

一、培养目标

本专业适应社会主义现代化建设需要，培养德智体美劳全面发展，掌握物联网工程的基本原理和基本知识，有较强的实践能力、创新精神、持续发展潜力、自我学习能力，能在企事业单位、教育科研机构、职业院校中从事面向物联网软硬件开发，物联网综合管理平台的集成、运营与维护、应用开发等工作，具有物联网软硬件系统集成、调试、营运与维护能力、小型应用软件开发能力以及终身学习能力的高素质应用技术型人才。

二、招生对象

具有国民教育系列专科或以上学历者，可以选择专业学历注册方式报读；在校专科学生只能选择单科课程注册方式报读。

三、就业岗位

物联网开发技术人员、物联网工程技术人员、物联网安装调试员。

四、专业团队

本专业按照教育部本科人才培养标准进行人才培养，具有一支强大的能够适应现代远程教育教学需要的专兼职双师型教师队伍。专业团队成员共有校内教师18人。其中，高级职称13人，占比72%；硕士博士学历14人，占比78%；获省教育教学成果奖三项；承担广东省自然科学基金、科技攻关项目等省部科研、教改项目十余项；AIOT智能物联网应用研究中心承担多个横向科技研发项目。指导学生参加技能竞赛、创新创业取得佳绩，曾获第十五届挑战杯特等奖。

五、专业特色

(一)高新专业对接朝阳产业趋势

物联网等新型基础设施建设正为中国产业转型带来新一轮升级，也在创造更多就业岗位，我们正在进入万物互联的时代。本专业面向新基建、新型工业化对专业技术人才的需求，助力有相关专业基础、有志在物联网工程领域发展的学习者提升自我，跟上时代步伐。

（二）优质资源对接职业资格认证

本专业依托我校现有物联网应用技术、智能互联网络技术、现代通信技术、电子信息工程技术、智能产品开发与应用等省级品牌专业和高水平专业群的教学资源和远程教育办学经验。课程体系中融入了职业资格证书内容，拥有相关职业资格证书可以兑换课程学分，使学习者的学习与职业紧密结合。专业知识体系完备，可以实现与“物联网系统开发”应用资格认证和“1+X物联网智能终端开发与设计”资格认证的有机衔接。

（三）在线实训助力应用能力培养

本专业配置了“在线物联网实训平台”，学生可以通过远程在线实训平台，利用校内校外实习基地以及校内实训室的真实物联网设备搭建典型的物联网应用系统，巩固和提升学习效果。大部分课程都配置了实用性较强的案例和实操练习，帮助学生提高解决实际问题的能力。

六、教学模式

本专业将采用以“网络和自主学习为主、面授辅导为辅”混合式教学模式。学生以自学和在线学习为主，学生必须完成课程责任老师布置的阅读材料和通过观看网上视频进行自学，同时按照辅导老师要求，参与网上各种教学活动，并参与网上形成性考核和终结性考核，合格后才能拿到规定学分。

七、学习支持服务

1.提供多样化的学习资源和符合个性化学习要求的优质资源，包括纸质教材和大量的网上学习资源。

2.对学生自学中所产生的问题除提供面授答疑外，还将通过网络、电话、电子邮件、手机短信等多种信息化手段提供多方位服务。

3.证书减免

获得认可的职业资格证书，学生可减免相应的学分。

八、主修课程

本专业主要修读课程是：物联网智能终端开发技术、自动识别技术及应用、无线传感网技术、ARM嵌入式系统开发技术、物联网信息融合技术、物联网系统设计、JavaWeb动态网站开发技术、计算机网络、数据采集与管理、Android移动开发技术、云计算技术与应用、linux操作系统应用。

九、修业与毕业

本专业最低学习年限为2.5年，学籍终身有效。毕业总学分为75学分。学生取得毕业规定的学分准予毕业并获得江苏开放大学颁发的本科毕业证书；符合学位授予条件的毕业生，获得江苏开放大学颁发的工学学士学位及证书。